Projekt edukacyjny
Termin - listopad 2014 - luty 2015 - klasy I-III
autorka: Barbara Lefelbajn-Saja
Przez 4 miesiące roku szkolnego 2014/15 – od listopada do lutego – realizowane były w klasach I-III zadania projektu edukacyjnego „Skakanka”, którego celem było promowanie zdrowego stylu życia, zapobieganie nadwadze i otyłości oraz zachęcanie do aktywności fizycznej w ramach programu „Przedszkole i szkoła przyjazne żywieniu i aktywności fizycznej”. Projekt zakładał codzienne ćwiczenia skoków na skakance w szkole i w domu.
Uczniowie i rodzice przystąpili do realizacji zadań projektu z dużym zaangażowaniem. Wszystkie dzieci wraz z rodzicami zakupiły skakanki.
W listopadzie 2014 roku nauczycielki klas I-III przeprowadziły diagnozę umiejętności skakania na skakance. Okazało się, że 25% uczniów nie potrafiło w ogóle wykonywać tego ćwiczenia. Jedynie 10 % (wyłącznie dziewczynki) wykazało się tą umiejętnością.
Już po miesiącu u wszystkich dzieci zaobserwowany został bardzo duży postęp. Średnio o około 30 skoków. Nawet mniej sprawne dzieci potrafiły w ciągu pół minuty wykonać co najmniej 10 skoków. U niektórych dzieci były to skoki ciągłe (bez przerw), u większości wciąż z pomyłkami.
W czasie przerwy świątecznej (Boże Narodzenie) udało nam się namówić dzieci na zorganizowanie „Rodzinnych konkursów skakania na skakance”. Wzięło w nich udział 30 % rodzin, w tym rodzeństwo, rodzice, a nawet dziadkowie. W większości przypadków zwyciężczyniami były mamy uczniów.
Kolejna diagnoza w lutym 2015 r. Wykazała bardzo duży postęp zarówno w umiejętności skakania, jak i sprawności oraz kondycji uczniów. Wykonywanie skoków w przewidzianym czasie (kl. I- 3 minuty, kl. II- 5 minut, kl. III – 7 minut) nie nastręczało dzieciom zbytnich trudności. Potrzebowały nielicznych krótkich przerw na złapanie oddechu.
Z kolei diagnoza sprawdzająca ilość skoków bez przerw wykazała, że większość uczniów potrafiła wykonać przynajmniej 30 takich skoków. Rekordzistki osiągały wyniki w granicach 170-200 skoków bez przerwy.
Termin - listopad 2014 - luty 2015 - klasy I-III
autorka: Barbara Lefelbajn-Saja
Przez 4 miesiące roku szkolnego 2014/15 – od listopada do lutego – realizowane były w klasach I-III zadania projektu edukacyjnego „Skakanka”, którego celem było promowanie zdrowego stylu życia, zapobieganie nadwadze i otyłości oraz zachęcanie do aktywności fizycznej w ramach programu „Przedszkole i szkoła przyjazne żywieniu i aktywności fizycznej”. Projekt zakładał codzienne ćwiczenia skoków na skakance w szkole i w domu.
Uczniowie i rodzice przystąpili do realizacji zadań projektu z dużym zaangażowaniem. Wszystkie dzieci wraz z rodzicami zakupiły skakanki.
W listopadzie 2014 roku nauczycielki klas I-III przeprowadziły diagnozę umiejętności skakania na skakance. Okazało się, że 25% uczniów nie potrafiło w ogóle wykonywać tego ćwiczenia. Jedynie 10 % (wyłącznie dziewczynki) wykazało się tą umiejętnością.
Już po miesiącu u wszystkich dzieci zaobserwowany został bardzo duży postęp. Średnio o około 30 skoków. Nawet mniej sprawne dzieci potrafiły w ciągu pół minuty wykonać co najmniej 10 skoków. U niektórych dzieci były to skoki ciągłe (bez przerw), u większości wciąż z pomyłkami.
W czasie przerwy świątecznej (Boże Narodzenie) udało nam się namówić dzieci na zorganizowanie „Rodzinnych konkursów skakania na skakance”. Wzięło w nich udział 30 % rodzin, w tym rodzeństwo, rodzice, a nawet dziadkowie. W większości przypadków zwyciężczyniami były mamy uczniów.
Kolejna diagnoza w lutym 2015 r. Wykazała bardzo duży postęp zarówno w umiejętności skakania, jak i sprawności oraz kondycji uczniów. Wykonywanie skoków w przewidzianym czasie (kl. I- 3 minuty, kl. II- 5 minut, kl. III – 7 minut) nie nastręczało dzieciom zbytnich trudności. Potrzebowały nielicznych krótkich przerw na złapanie oddechu.
Z kolei diagnoza sprawdzająca ilość skoków bez przerw wykazała, że większość uczniów potrafiła wykonać przynajmniej 30 takich skoków. Rekordzistki osiągały wyniki w granicach 170-200 skoków bez przerwy.
